Քլեր Լեյզենը հաճախում է այն դպրոց, որտեղ սովորեցնում են Մոնթեսսորի մեթոդով: Դասերից մեկի ժամանակ երեխաներին առաջադրվել էր հատուկ գնդերից նոր միացությունների ձողիկներից մոլեկուլի մոդել ստանալ:
Աղջիկը շատ տարօրինակ կառուցվածք է ստեղծել երևակայական ազոտից ու ածխաջրածնից: Ուսուցիչն այն տեսնելով, կապվել է իր գործընկեր քիմիայի պրոֆեսորի հետ, ուղարկել աղջկա պատրաստած մոդելը: Պրոֆեսորն իսկույն չի կարողացել պատասխանել, թե լուսանկարում պատկերված մոդելն արդյոք քիմիկոսներին հայտնի նյութ է, թե ոչ: Ուսումնասիրելով քիմիայի բնագավառում 1904-ից կատարված գիտական աշխատանքների տվյալների բազան, նա ընդամենը մեկ հոդված գտավ, որտեղ հիշատակվում է այդ նյութը: Սակայն աշակերտուհու ստեղծած մոդելում ատոմներն այլ դասավորություն ունեին, կնշանակի` այդ մոլեկուլների հատկություններն էլ այլ են: Հետագա ուսումնասիրություններից պարզվեց, որ նյութը կարող է էներգիա պահպանել: Բացի այդ, այն նիտրոգլեցիրին է պարունակում, այնպես որ, հնարավոր է, որ աղջնակը նոր պայթուցիկ նյութ է հայտնագործել: Ինչ էլ որ լինի, 10-ամյա աղջիկը դարձել է գիտական հոդվածի հեղինակ ու ցնցել քիմիայի աշխարհը: Ուսուցիչը հույս ունի, որ Քլերը ցանկություն կունենա հետագայում զբաղվել գիտական քիմիայով:
.png)
